告别单一的课本讲授，拥抱多元的跨学科实践。依据《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中跨学科任务群的要求，工大新升语文组教师打破学科局限，让语文与生活、知识与实践深度联结。针对不同年级学生的发展需求，教师量身定制活动主题与形式，历经一学期的精彩实践，2025 年12月16日，本学期语文跨学科实践活动总结如期而至，让我们一同见证同学们在融合学习中的蜕变与成长吧！

一年级开展“‘语’你探秘四季的神奇变化”跨学科实践活动。活动结合语文、科学、美术等多学科，通过观察四季特征、绘制季节画作、了解季节特点、统计四季事物等趣味活动，让同学们认读四季字词，描述季节景色。在实践中，同学们不仅提升了观察、动手与表达能力，更在潜移默化中感受着自然之美，悄然萌发对生活的热爱，在跨学科的滋养中快乐成长。

二年级同学在老师的带领下开展了“探秘美好家园”活动。同学们化身“小小画师”，运用学习的词句为家乡画作配文，定格家园之美；变身“物产讲解员”，循着课文介绍逻辑分享推介；还当起“家乡定位员”，借鉴课文方位表达方法，结合地图与数学知识描述家乡坐标。活动以语文为核心，融合多学科，让大家在实践中巩固语文技能、提升表达能力，深植爱乡情怀。

三年级语文教师以“这一时，秋意盎然”为主题，将语文与科学、美术、劳动、数学等学科深度融合，开展了丰富多彩的语文跨学科实践活动。学生们化身秋日探索者，制作融合古诗词的“秋叶”书签，为秋诗绘制意境悠远的配画；在挖红薯的劳动中体验丰收喜悦，写下情感真挚的日记；与家人合作烹制秋日菜肴，品味生活本味。多样实践让语言运用、审美创造等核心素养显著提升，更锻炼了跨学科思维与解决实际问题的能力。

四年级的同学们在这个学期一头扎进了奇幻的神话世界里，开启“探秘神话世界，解锁语文魔法”之旅。从梳理神话人物的故事，到用画笔定格盘古开天、精卫填海的瞬间，再到对着科学视频，对比神话与现实的差异，还脑洞大开创编了神话人物游现代的番外故事，最后把所有成果搬进了班级的“神话博物馆”。这次跨学科实践，让同学们读懂了神话里的勇气与浪漫，更把语文、美术、科学的知识，织成了独属于自己的成长星光。

五年级聚焦“丝路贯东西，文化传古今”主题，开展跨学科探究活动。学生分组探究丝路主题，搜索路线，结合教材学民间故事，借纪录片赏丝路风光，活动融合多学科知识，产出丝路路线图、故事卡片等成果。在实践中，学生的综合能力与口语表达能力得到全方位提升，文化自信也在探寻丝路文明的过程中愈发坚定。

六年级学生开展了“鲁迅印象展”的跨学科实践活动，同学们分组策划四大展区，融语文、美术、信息技术等知识搜集资料、巧制展品；用数学智慧规划展区布局，以创意笔触设计宣传海报；讲解员生动讲解，观展者沉浸式体验，最后师生共同复盘成长。活动让经典“活”起来，更锤炼了同学们的综合能力！

从四季探秘到经典传承，从神话漫游到丝路寻踪，跨学科实践为语文学习注入了鲜活生命力。同学们在多样活动中打破学科壁垒，锤炼核心素养，收获能力与成长。未来我们将继续探索跨学科融合的无限可能，让语文学习始终与生活同行、与成长相伴，助力同学们在更广阔的天地中，绽放属于自己的光彩！