仲夏逐光，捷报传来！2026年中考成绩正式揭晓，北京市三里屯一中幸福村校区凭借深耕多年的拔尖创新人才培养模式，本届初三学子乘风破浪、斩获佳绩，整体办学质量再攀新高，交出了一份含金量十足的中考答卷。

三年深耕因材施教，精准培优赋能成长。校区始终跳出“唯分数”的固化培养思路，围绕拔尖学生成长需求搭建系统化培育体系：依托集团优质教研资源，组建骨干教师培优专班，开设学科拓展、科创探究、思维拔高专属课程，以分层教学、个性化生涯指导、项目式探究学习为抓手，挖掘学生学科潜能、锻炼逻辑创新能力，让优等生突破学业瓶颈、实现分数跨越式提升。这份亮眼成绩单直观印证，校区拔尖创新培养路径落地见效，本届中考拔尖学子扎堆涌现，多名同学稳居全区前列，成为育人成果最鲜活的见证。

成绩源于学校的悉心培育，更藏着少年三年的逐梦心声。站在初中毕业的节点，本次脱颖而出的四位优秀毕业生，回望在幸福村校区的三载求学时光，有课堂深耕的感悟、有培优路上的成长、有对恩师与母校的真挚谢意，也有留给学弟学妹的学习箴言。

本期《毕业之声》专题，我们特别整理四位优秀学子的走心文字感悟，同时收录毕业生分享视频，让我们一同聆听他们的心声，解锁拔尖成长背后的故事与力量。

初中三年学习成长感悟

——朱浩天

一、初心启航：在求知路上不断成长

三年的初中生活即将画上句号，回望这段充满挑战与收获的时光，我最大的收获不仅是成绩上的进步，更是在学习过程中逐渐培养出的思考能力、责任意识和不断探索的精神。

刚进入初中时，面对新的学习内容和更高的要求，我也曾经历过迷茫和压力。但在老师们的耐心指导下，我不断调整学习方法，逐渐养成了认真听课、主动思考、及时总结的学习习惯。我慢慢发现，学习并不只是为了取得成绩，更重要的是在探索知识的过程中提升自己。

二、责任担当：从学习者到分享者

进入初二后，我担任了物理课代表。在学习物理的过程中，我逐渐感受到这门学科的魅力，也希望能够带动身边同学一起发现物理学习的乐趣。

在担任物理课代表期间，我积极配合老师完成各项工作，并主动帮助同学解决学习中的问题。针对部分同学在物理学习中遇到的难点，我会利用课余时间整理知识重点，为大家讲解题目思路，帮助大家更好地理解知识。

同时，在老师的指导下，我组织开展了物理学科分享会，和同学们一起交流学习方法、分享解题技巧。在一次次讨论和交流中，我不仅帮助了同学，也进一步加深了自己对知识的理解。我逐渐体会到，真正掌握知识，不仅要会做题，更要能够思考、表达和分享。

三、携手同行：在互助中共同进步

除了物理学习中的分享与交流，我还担任了数学学习小组带头人。在小组学习过程中，我和同学们一起制定学习计划，整理错题，交流解题方法。遇到困难时，大家共同讨论、互相启发；发现新的思路时，也会及时分享给彼此。

通过这样的学习方式，小组成员之间形成了积极向上的学习氛围。我们在互相帮助中共同成长，也让我更加深刻地认识到，学习不仅是一场个人的努力，更是一段与伙伴共同前进的旅程。

这些经历让我明白，一个人的进步固然重要，但能够带动身边的人一起进步，是更加有意义的成长。

四、感恩同行：带着梦想奔赴未来

三年来，我非常感谢班主任老师和所有任课老师的辛勤付出。老师们不仅教会我们知识，更给予我们面对困难的勇气和不断前进的力量。在我成长和进步的每一步中，都离不开老师们的耐心指导和鼓励。

感谢学校为我们提供了良好的学习环境和成长平台，让我们能够在探索中学习，在实践中提升，在奋斗中收获成长。493分，是对过去努力的肯定，也是未来新的起点。未来，我会继续保持对学习的热爱，坚持探索，勇于挑战，不断提升自己，在新的学习阶段追求更高的目标。

最后，祝愿母校越来越好，祝老师们工作顺利、桃李芬芳，祝愿学弟学妹们珍惜青春、努力拼搏，追逐梦想，不负韶华！

初中三年学习成长感悟

——刘雨钦

《耕耘自有回甘，前路自有星光》

伏案耕耘，沉淀本心

三载初中时光倏忽落幕，拿到489分的成绩，心中百感交集。回望这一路征途，我最大的收获从不是一纸分数，而是学会沉下心踏实前行，懂得直面自身短板，在起伏里稳住心态。

初中三年，我从未找寻学习捷径。初一初二沉心夯实各科基础，坚持整理错题本，每场考试后细致复盘疏漏，不盲目钻难题，扎根课本核心知识点。面对薄弱学科从不逃避，但凡存有疑惑，便主动奔赴办公室向老师求教。日复一日默默积累，每日坚持背诵单词，在长久的坚持里打磨自己。我也曾因考场失利陷入焦虑、陷入自我怀疑，可一次次调整心态后终于懂得：一时的分数得失转瞬即逝，脚踏实地走好每一步，才是成长真正的底气。

良师引路，温暖护航

这份来之不易的答卷，离不开全体恩师三年悉心相伴。语文于老师，中考前一日仍细致打磨我的作文，时常宽慰焦躁的我，那句“等你经历过后回头看，一切轻如鸿毛”，一直在我内心回荡；数学李主任，考前特意开设近两小时线上会议，逐题细致讲解，带我们全力冲刺；物理杨老师反复梳理高频易错点，千叮咛万嘱咐规避考场失误；英语慕老师前后打磨修改我二十余篇英语作文，字字斟酌；道法温老师悉心总结答题思路与标准解题步骤，为我们搭建清晰答题框架。每位老师都倾尽所能为我们铺路，真心感念所有耕耘与付出。

在此尤为感念我的班主任杨老师，课堂上将重难点拆解通透，课后主动留出充裕时间答疑解惑；每当我迷茫低落，她总会温柔开导、持续给予鼓励，包容我的不足，帮我找准前行方向。诸位师长各有风骨，倾囊相授，以耐心与责任托举我们奔赴中考。

一束光，不足以照亮长路；群星辉映，方能照亮少年整片天空。各科老师各展所长，于学识、心态、品格多维度指引我成长，教会我跳出固有思维，多维思考求索，每一份谆谆教诲，我都深深铭记于心。

同窗并肩，共赴前程

亦要郑重感谢初三全体同窗。三载朝夕相伴，我收获纯粹真挚的少年情谊。和睦温暖的班级氛围、争先向上的学风，是初中岁月最珍贵的馈赠。难忘运动会、班级团建里，全班凝心聚力、并肩前行的模样；课间彼此讲题、互相打气的欢声笑语，定格无数温柔闪光的瞬间。我们彼此陪伴、互相支撑，一同褪去青涩、慢慢成长。少年同行从不是孤身奔赴，而是彼此成全、携手向阳——这份双向奔赴的温情，正是校园里生生不息的“奉献”力量。

校园留痕，勤勉筑梦

格外感恩母校给予我温暖踏实的成长沃土，完整的教学资源、积极纯粹的班级氛围，让我能心无旁骛追逐目标。教室书桌、走廊长廊、操场跑道，处处留存我三年伏案拼搏、奋力奔跑的痕迹。在校的日日晨昏，让我慢慢懂得：世间从无凭空而来的荣光，所有繁花似锦的收获，皆源于从不间断的勤勉自律——“勤奋”二字，原是青春最朴素的底色。

三载韶光倏忽而逝，转眼便要辞别母校，奔赴高中全新征程，心中满是不舍与感念。中考只是人生路途的一处驿站，我将带着母校与各位老师的教诲，守住踏实自律的本心，心怀热爱继续向前，不负三年日夜耕耘，不负所有悉心陪伴我的师长。愿母校弦歌不辍，桃李繁茂，一届届学子在此积蓄力量，奔赴属于自己的广阔山海；也愿学弟学妹珍惜少年韶华，追随良师、相伴益友，在校园绽放独属于自己的璀璨荣光。

初中三年学习成长感悟

——马思馨

良师引路，求实生根

初入三里屯一中，数学一直是我最头疼的学科。面对压轴题，我常常读了半天题干却找不到切入角度，明明每个字都认识，拼在一起就是理不清思路；几何图形稍作变换便无从下手，只能望着空白答题区发愁。前两年于老师执教时，总是不厌其烦地为我拆解题干、梳理逻辑链，从条件到结论一步步推演，让我逐渐摸到数学的门道。初三接手我们的李老师，风格截然不同——严厉却不失幽默，讲题时声如洪钟，偶尔穿插几句调侃，教室里便笑声一片。一次月考，我因一道函数综合题卡壳许久，李老师课后把我叫到办公室，没有批评，反而笑着说：“这题你前面铺垫全对了，就最后一步没想通，可惜不可惜？”她随即用红笔在草稿纸上一步步还原我的思路，又画出两条辅助线，那道题瞬间豁然开朗。此后她常叮嘱我：“难题再难，也是由简单步骤堆起来的，别怕拆开看。”初三一年，李老师带着我们反复打磨压轴题型，她的幽默消解了我对数学的畏惧，她的严厉又逼着我不再逃避——从前看到压轴题便想放弃的我，慢慢学会了逐层拆解、步步推演，中考数学终于不再是我心中的坎。师者引路，教的从不是套路技巧，而是遇难不退、沉心拆解的本心——这便是“求实”二字最生动的注解。

语文于老师，情绪稳定、优雅风趣。初中期间，每一次到办公室询问，她总能耐心解答，考前向老师询问作文，她也总会第一时间帮忙修改，做出回复。语文于老师在课上讲述的内容不仅是课内的知识，更是对我们人生道路的指引，对我们思想内涵的启发。道法温老师讲课生动有趣，枯燥的内容在她的课堂上变得鲜活起来；她亲自整理全套知识点提纲，每学完一个单元便给我们做有针对性的练习题，让我的道法成绩稳步提升。物理王老师是我的班主任，初二初三两年，她为我们打下了坚实的学科基础，每堂新课必从生活现象切入，让抽象概念落地生根。英语穆老师批改作文尤为细致，每篇作文她都会给每个人单独写一份修改意见，从词汇搭配到句式结构，字字用心。一束光，不足以照亮长路；群星辉映，方能照亮少年整片天空。每一位老师的付出，我都铭记于心。他们以各自的风骨与热忱，点燃我对不同学科的好奇与思辨。

同窗携手，读懂温暖

亦要郑重感谢三里屯一中幸福村校区全体同窗。三载朝夕相伴，我收获了纯粹无瑕的少年情谊。和睦融洽的班级氛围、争先向上的学习风气，是初中岁月里格外珍贵的馈赠。难忘运动会、合唱节上，全班凝心聚力、并肩奋进的模样；班级活动里此起彼伏的欢笑，定格成无数温柔闪光的瞬间。彼此陪伴、互相支撑，我们一同褪去青涩、慢慢成长。少年同行，从不是孤身奔赴，而是彼此成全、携手向阳。

告别与启程，奔赴山海

三载韶光倏忽而过，转眼便要辞别母校，奔赴高中全新征程，心中满是不舍与感念。感念三里屯一中幸福村校区三年悉心栽培，我将带着这片沃土赋予我的底气与滋养，从容踏上新的求学之路。愿三里屯一中弦歌不辍，桃李繁茂，一届届学子都能在此积蓄力量，奔赴属于自己的广阔山海；也愿各位学弟学妹珍惜少年韶华，追随良师、相伴益友，在校园绽放独属于自己的璀璨荣光。

初中三年学习成长感悟

——国咏熙

三载屯中耕岁月，科创笔墨赴新程

2023年秋，我踏入三里屯一中的校门，正式开启初中三年的成长旅途。面对新增的理化科目、节奏紧凑的课堂，我起初难免手足无措，在全新的学习环境里摸索前行。母校包容务实的育人氛围，没有刻板的束缚，而是引导我们自主探索、踏实成长，让我在课本钻研、科创深耕、小组研学中慢慢找准自身方向，褪去青涩，沉淀出独属于自己的少年底气。

初入校园，静觅节奏

刚踏入初一，繁多的课程、陌生的理化知识体系打乱了我以往的学习节奏。每天按部就班听课刷题，可每次复盘一周学习内容，都很难梳理出清晰的收获。我没有急于追赶他人进度，而是沉下心调整自身状态：每晚单独梳理当日课堂笔记，用不同颜色标注知识重难点，利用上下学碎片时间巩固文科背诵内容。这段看似平淡、看不到即时成果的时光，不是虚度光阴，而是夯实根基的必经之路。日复一日的细碎积累，悄悄补齐了我的基础漏洞，为之后的成绩飞跃、科创实践铺就了底色。

深耕学业，稳步拔尖

初二上学期，我的理科短板格外突出，每次测验成绩始终卡在班级中游。看着起伏不定的排名，我下定决心主动改变学习方式：分科整理专属错题本，完整记录每道错题的解题思路与易错陷阱；课间主动围在各科老师身边拆解难点，周末划分专项学习模块，针对性攻克薄弱题型。

八下期末统考，我的总分大幅提升四十多分，班级名次跃升二十余名，获评校级“学业进步之星”。班主任时常叮嘱我，一次进步只是阶段性成果，长久的自律深耕才能守住稳定优势。我牢记这份提点，始终保持稳定的钻研习惯，此后所有大型期中、期末统考，文化课成绩稳居班级前列，数理学科长期成为我的优势板块。

在一次次查漏补缺、逐题深挖逻辑的过程里，我真正读懂优异成绩的内核：从来没有凭空而来的高分，唯有沉下心脚踏实地，所有默默的付出终会兑现成看得见的收获。

科创探路，解锁创造

初中三年，占据我课余最多热忱的，是学校的科技社团。我从小对编程、机械结构模型抱有浓厚兴趣，主动报名社团后，几乎所有空闲周末，都泡在实验室里打磨参赛作品。从自主构思课题、手绘结构设计图，到反复调试程序、修改模型零件，无数次程序报错、结构坍塌的失败重来，也从未打消我的探索热情。

在校三年，我先后拿下朝阳区青少年科技创新大赛二等奖、校园编程创意竞赛一等奖、校级科学模型制作大赛金奖。和社团伙伴并肩钻研、互相提点思路的日子，让我跳出课本的局限，读懂创新的真正含义：创造不是遥不可及的空想，而是立足生活观察、反复打磨试错，在一次次突破瓶颈后，心底生出的笃定与欢喜。

小组研学，互促共进

初二学年，班级长期推行互助学习小组制度，我们以小组为单位，每晚利用自习时间互相讲题、复盘当日知识点。最开始大家习惯各自埋头做题，遇到难题不愿开口交流，很多理科卡点始终无法打通，小组整体测验分数一直平平。

我主动提议建立轮流讲题的规则，每天安排一位组员上台，把自己吃透的题型完整讲解思路，其他人负责补充提问、指出漏洞。遇到复杂的化学方程式、几何综合大题，我们围坐在一起拆解步骤，交换不同解题技巧，遇到分歧就一同去找老师求证。

长久的小组互学，让我跳出单一的解题思维，既能把知识讲通透巩固自身记忆，也能吸收同学简洁巧妙的解题方法。期末测评中，我们整组全员成绩大幅提升，获评班级优秀互助小组。这段经历让我懂得，学习从来不是孤身前行，彼此切磋、互补长短，才能在交流中实现共同进步。

伏案冲刺，母校护航

初三是直面中考考验的一年，海量复习任务层层堆叠，连绵不断的模拟测验，时常裹挟着难以排解的焦虑与疲惫。无数个晚自习，教室与图书室成为我的静心之地，埋头梳理知识框架、分类刷题复盘，看似枯燥的重复复习，却让内心愈发安稳坚定。

学校充分体谅初三学生的备考压力，统筹各科老师开设课后专项辅导，针对数理重难点集中拆解讲解，一对一为我们补齐个人知识短板。在学校与老师全方位的支撑下，我稳住心态、稳步冲刺，最终我取得了482分的成绩，交出了一份十分亮眼的中考答卷。

那些迷茫疲惫的日夜，都是成长赠予我的试炼，教会我求学之路贵在坚守本心，沉定心神，方能跨过前路所有荆棘。

回望三里屯一中三载春秋，没有轰轰烈烈的传奇故事，只有细碎温暖的日常点滴。良师耐心指引前路，挚友相伴并肩前行，深夜伏案刷题的灯光、实验室里调试模型的黄昏、研学课堂上热烈讨论的声响，全都镌刻在我的青春记忆里。未来前行路上，我会永远铭记母校赠予我的踏实、勇敢与探索之心，带着三年积攒的力量奔赴下一程山海。愿三里屯一中桃李繁茂，薪火永续，年年都有少年在此寻光成长。

在校三年获奖荣誉

1. 朝阳区第二十五届中小学师生电脑作品评比暨朝阳区“创新杯”比赛 最佳创意作品奖

2. 第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛（北京赛区）创意作品项目未来校园（中学）组 二等奖

3. 2024年朝阳区“科学节”创意成果展示活动 探究创意项目人文与社会组别一等奖

4. 2025年朝阳区青少年机器人嘉年华活动 科技朝阳-物联网机器人挑战赛项目初中组二等奖

青春逐浪，行则将至；匠心育人，久久为功。四位学子的成长自述，不仅是个人三年勤学奋进的缩影，更是我校拔尖创新培养模式扎实落地的生动答卷。

从课堂思维启迪到科创实践探索，从个性化培优指导到全方位成长陪伴，三里屯一中幸福村校区始终坚守育人初心，尊重每一位学子的成长特质，为拥有潜力的少年搭建向上攀登的广阔平台。愿本期《毕业之声》里的经验与感悟，能够点亮在校学子的前行之路，大家以优秀学长学姐为榜样，笃学不倦、勇于探索，在校园里积蓄力量、奔赴属于自己的山海前程。

未来，我校也将持续打磨拔尖人才培养体系，坚守教育本心，深耕教学一线，陪伴一届又一届少年乘风破浪、圆梦前行。

撰稿：朱浩天 刘雨钦 马思馨 国咏熙  

摄影：薛德钢 朱浩天 刘雨钦 马思馨 国咏熙

审核：薛德钢 张鸿茜  

终审：文必勇