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匠心传承 | 四秩春秋铸匠魂,五一薪火照匠心

发布时间:2025/7/22 来源:联媒教育热点网 对此文章感兴趣的有:
在重庆五一职业技术学院,王安华老师用四十一年光阴诠释了一个普通教师的坚守。从困难年代一路走来,他始终秉持"要做就做到最好"的朴素信念,将技工教育的真谛深深烙印在一代代学子心中。

  1963年,由于父母早逝,初中毕业的王安华只能靠捡牙膏皮、卖废品度日,他凭着惊人的毅力通过了升学考试。面试时,布满老茧的手和坚定的眼神打动了考官,让他成为五一校首届正规录取的三百名学生之一。进入钳工专业学习后,王安华勤奋钻研,毕业时已熟练掌握车、铣、刨、磨全套机械加工技术,为日后成长为技术多面手筑牢了根基。

  1966年留校办工厂期间,为了完成生产任务,王安华和他的同学王银福、王开骥、彭建成等人向全厂提出了促生产的倡议书,并日夜赶工,把牛头刨床横梁的产量从每周一台提到了每天三台,各级领导通过大小会议反复宣传他们的事迹,从而掀起了全厂促生产的高潮。1973年,面对百废待兴的教学环境,他带着学生从废料堆里捡回零件,亲手拼装出两台教学用车床。后来,这些"土设备"培养出一批技术骨干,成为五一校艰苦奋斗精神的生动写照。

  改革开放的春风吹来,王安华迎来了技术生涯的黄金时期。1982年,他主持的四川省校长进修班开创"理论+实操"的后勤工作培训模式,其扎实高效的后勤保障不仅为这一创新模式的顺利推行筑牢了根基,更赢得了省市主办单位及主管领导的一致好评。在建设厂配套产品生产中,他制定的工艺标准使产品获得"免检"资格,兵工局甚至破例聘他担任外协件质检顾问。"技术就是话语权。"这句话在他身上得到完美印证——当其他高校教授面对汽车安全带导向难题束手无策时,这个技校出身的老师傅只用简单工具就解决了问题,让在场的研究生们叹服不已。

  在五一技校执教期间,王安华独创的"三把刀"教学法成为传奇:锉刀练定力,錾子锻腕力,刮刀养心性。他要求学生制作的作品必须能当"传家宝",这种严苛标准培养出一批高徒。更可贵的是,他将"五一精神"具象化为可感可学的工匠品质——在毫米级的精度世界里,没有捷径可走;在技术创新的道路上,唯有脚踏实地。


  王安华老师担任技术职务(职称)以来的主要业绩

  如今,年近八旬的王安华仍保持着技术人的本色。他家中保留着多本泛黄的教学日志,记录着每个学生的成长轨迹。从学生到老师,王安华用一生诠释了工匠精神的时代内涵。在"中国制造"向"中国精造"迈进的今天,这道由匠心淬炼的精神火炬,正通过一代代五一技校人接力传递,照亮更多技能成才的梦想之路。

  王安华老师退休后还在为校园实体模型制图

责任编辑:(联媒教育热点网

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