学校聚焦青年干部持续培养，以弘扬教育家精神加强思想道德建设，以实践探索课改促进专业素养提升，努力打造政治过硬、能力突出、充满活力的青年干部队伍。金秋十月，学校开展了主题为“弘扬教育家精神 落实新课改理念”的青年干部学科素养展示活动

      10月14日，道德与法治学科专场在金北校区举行。白凌杰老师执教《我是中国公民》一课，以知公民，明晰概念晓权利；懂护照，掌握信息会求助；学榜样，激发自豪护形象为活动主线，调动学生的学习兴趣。

     张奥老师执教《我们所了解的环境污染-从“白色污染”说起》一课，以探塑料，认知用途引关注；究危害，触动情感促环保；行减塑，落实行动担责任为活动主线，灵活运用不同的学习方式，突出学生的主体意识。

      10月15日，英语专场在翠北校区举行。刘伟老师执教的《Magic Colours》，教师巧妙将英语教学与美术、科学学科相结合，通过丰富的课堂活动、多样的学习方式以及多维度的评价反馈，为师生带来一节生动有趣的英语课。

      首都师范大学的张允教授对这节课的任务清晰布置、课堂活动的及时示范、以及对学生表现的多样评价，印象深刻，同时也指出英语教学要注重文本信息的整体输入，结合学情及校情灵活使用各类资源。

      10月21日，科学专场在翠南校区开展。陈龙老师执教《找空气》，教师带领学生进行猜想、设计操作实验、收集数据，激发学生学习兴趣，以游戏形式开展别样汇报，学生经历了像科学家一样的思考过程，培养学生科学学科核心素养

     佟旌校长、孔磊书记对本节课给予充分肯定，并分别从教材把控、低段授课模式进行总结和指导，市级学科带头人张国富老师，从新课标的落实角度给出了更具体指导。

     10月25日，语文学科专场在翠南校区举行。张可欣老师的《古诗三首》，诵古诗，品味韵律悟意境；借资料，把握精髓晓内涵；析背景，融入情境感文化；摹意象，激发想象绘篇章，巧妙将古诗学习、审美鉴赏与创造力培养融为一体。

       韩雪莹老师的《日月明》，通过游戏吸引学生注意力，让学生在玩中学，借助“……和……组成……”“我猜……的意思是……”等语言支架，在识字中培养学生思维，增强学习汉字的兴趣和热爱语言文字的情感。

       教研员张瑾老师给予充分肯定，指出两位教师在课堂中设计不同的教学活动，帮助学生收获新知，发展思维。同时也希望老师们能够以儿童素养发展的角度去设计教学，继续为学生营造宜学课堂

10月30日，数学学科专场在翠北校区举行。熊丽老师执教《平行四边形的面积》，以核心概念“面积单位”的理解为核心，紧紧抓住长方形和平行四边形特征之间的关系，在自主探究、转化中推导出平行四边形面积计算方法。

     孙博超老师执教《餐后水果背后的故事——条形统计图》。本节课以关键能力“数据意识”为核心，关注真实的问题情景，从学生的需求出发，引学生经历简单的数据收集和整理，描述和分析的全过程

教研员孙佳威老师谈到了马芯兰教育思想在课堂的落实，首先要清晰所学内容“根”是什么，使散点知识建立联系；其次要从学生认知出发，结合内容设计活动，让思维“长”起来；最后驱动思考，在自主迁移中获得新认识，发展思维。

学校特别重视青年干部队伍的培养，佟旌校长、孔磊书记、四校区主管及干部全程参与了此系列活动。

佟旌校长指出，要让学生站在课堂的正中央，把课堂变成体验性、实践性、项目式、跨学科学习这样的开放课堂，让学生轻松学，愉悦中思维有发展，努力创设有生命力的课堂。

孔磊书记指出，干部教师队伍培养一是理论学习，二是个人业务提升，两手抓，两手都要硬，在教学中改变课堂结构，突出学生主体，让学习目标一步一步的落实，做业务、能力双向提升的干部教师。

      此次青年干部学科素养展示交流活动，展示出青年干部的辐射、引领和示范作用，为推动学校教育教学高质量发展注入了新的活力和动力。相信在未来的日子里，这些青年干部定能在各自的岗位上发光发热，成为学校发展的中坚力量。