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“摇一代”三年后:摇进弱校吃亏吗?中考结果如何?家长发声

发布时间:2023/7/15来源:联媒教育热点网对此文章感兴趣的有:


 

回头看,当初的“摇一代”如今怎样了?2020年,广州开始实施民办学校摇号政策,面对不确定的摇号结果,几家欢喜几家愁。

有一部分家长因为摇到所谓的“传统弱校”,深感憋屈却只能接受现实,也有家长在亲自了解学校情况后,发觉“弱校”并不像外界传言得那样糟糕。其间,经历集团化的“大洗牌”后,在教学资源、校风等方面,“弱校”也发生了或大或小的改变。

入读“弱校”的实际体验如何?真的如部分家长所言,一摇定终身吗?经过三年成长期后,我们该如何理性看待摇号结果?近日,南都教育联盟记者采访了“摇一代”学生以及家长,在本篇稿件中,我们将话筒递给孩子入读“弱校”的家长们,听听他们的心声。

十六东华学生家长王女士

从培小摇到“弱校”

离家近 老师负责 孩子成绩名列前茅

“我的两个孩子今年参加中考,一个考了749分,另一个719分!”王女士告诉记者,她的孩子均就读于广州市第十六中学东华实验学校(以下简称“十六东华”)。据家委粗略统计,2023年中考,十六东华有不止1个同学冲上了750分,另外,还有大概40位同学取得了700分以上的成绩。

十六东华2023届初三学生举行毕业典礼。

看到中考成绩的那一刻,王女士惊喜又开心,与此形成对比的是,三年前,面对“十六东华”这个摇号结果时,她却不免感到难过,甚至在内心自我挣扎了一番

彼时,王女士的两个孩子就读于培正小学。由于工作繁忙,王女士无暇了解是否还有别的升学途径。“我比较能接受摇号这种升学方式,当然也期盼摇中‘好学校’。”

事与愿违,两个孩子最终“摇”到原广州市第四十中学(现十六东华)。王女士早已听闻,在广州家长及周围的人的口中,四十中是“差学校”。

可是,通过聆听四十中校长亲自宣讲、与过往毕业生家长沟通、注册时与老师们近距离接触后,王女士亲身感受到,四十中是一所务实、向上的学校,再加上学校离家比较近,于是,她决定让孩子留在四十中的健行班就读

王女士表示,四十中被广州市第十六中学托管后,学校的学风、校风、教学质量、拓展活动等方面有所变化,其中,校长、老师起了很大的作用。

根据王女士的了解,孩子所在班级约有30多位学生,学校和老师会因材施教,健行班更是配备了学校最优秀的老师,“老师们在教学上都非常用心、敬业。孩子取得如此优异的成绩离不开学校老师的关心和呵护。初中三年,孩子的生活还是比较愉快的。”

三年来,王女士的孩子成绩稳中上升,更是在初三时名列前茅。王女士直言,这样的成绩在中考填报指标到校时有很大的优势。根据《2023年广州市普通高中名额分配结果》,十六东华获得了面向集团成员直接分配的名额共8个,8个名额均来自广州市第十六中学(水荫校区)。

此外,经过电脑分配,十六东华又获得了3个十六中本部、8个十六中水荫的名额。“我一个孩子的中考志愿第二批填了广雅。今年广雅电脑分配给十六东华一共两个名额,学校有4位同学填报。孩子第三批第一志愿填报了十六中本部。另一个孩子第二批填了天河执信。”王女士说。7月13日,广州中考第二批名额分配录取结果出炉,两个孩子都如愿上岸。

不少邻居和孩子小学校友家长都曾向王女士咨询她孩子的学习情况,王女士都会顺便向他们推荐十六东华。

王女士认为,通过“摇号”升学后,学校的生源和教学方式都有所改变,所谓“好学校”与“差学校”之间的区别也在缩小,家长要着重留意,学校的教学管理方式是否适合孩子。“我的孩子比较喜欢受老师关注,在十六东华,老师能发现他、看到他、关注他,让他特别有自信,因此成绩一直在提升。”

另外,王女士还提到,上学的路程远近也会影响孩子的学习生活状态,“如果住得比较远,每天上学、放学会比较辛苦。”

东风实验学生家长张先生:

“弱校”有志气

小班+集团名额优势很大

另一所过往“弱校”——东风实验学校(原东环中学),也展现出不甘落后的志气。据东风实验学校家委透露,去年中考平均分相比,学校“摇一代”的中考平均分提升了约30~40分,还有大概40余名学生冲上700分。在7月12号广州中考第一批批次录取结果出来后,已有不少东风实验学校的学生收到录取短信了,还有20多位学生被市属名校录取。

“小升初时,我们的第一志愿是执信中学,第七志愿是东环中学,结果最后摇中了东环中学。”张先生告诉南都记者,面对三年前孩子小升初时的摇号结果,他虽心有不甘,但摇号毕竟是已经定好的政策,孩子也只能服从结果、接受现实。

实际上,东环中学的教学和管理似乎并没有张先生所预想的那样糟糕。“孩子真正入读之后,我发现东环中学的老师教学还是挺到位的,只不过校园稍微小了一点。”

2021年4月29日,广州市越秀区教育局在新闻发布会上宣布,东环中学被广州市执信中学托管,并更名为“东风实验学校”(以下简称“东风实验”)。张先生告诉记者,这一变化让他的孩子对学校更有归属感,也感到更自豪了

此外,张先生表示,在教学管理、教学质量和后勤等方面,执信集团给东风实验学校提供了相应的资源倾斜和帮助。“执信教育集团作为‘名校’集团,有一套丰富的教学经验和深厚的文化底蕴,我觉得,这对孩子的成长肯定能起到帮助作用”张先生的孩子初一入学时,学校就实行了分层教学的方式,并一直延续至初三,张先生孩子的成绩也一直稳定在班级前5名,张先生对学校的教学管理水平也较为满意。“老师讲完一门课之后,会根据学生的课堂表现和作业情况做出评价、及时反馈给学生。”

张先生孩子班上的人数大约为34人,他认为,小班制教学的针对性也会更强。张先生了解到,自小升初“摇号”开始实行,东风实验的班级人数有所增加,“听说以前东环一个班大概只有27个学生,‘摇一代’和后面几届的班级人数都增加到30多人了。”

所谓的“弱校”就是“不思进取”的代言人吗?在张先生看来,像原东环中学这类在大多数人眼里的“一般学校”,反而充满了进步的动力,“学校需要提高自己的升学率来提升名气,才能有继续上升的空间。为了提升升学率,我感觉学校在管理上反而更严格一些。

另外,张先生告诉记者,东环中学成为执信集团成员校前,也有研究生学历的老师在校任教。“像这种整体水平一般的学校,更有自己的志气,它不甘落后,想努力朝名校发展,或许更有发展潜力。

今年,东风实验学校获得了7个执信中学(执信路校区)名额分配名额,这是面向集团成员直接分配的名额,加上后续全市电脑分配的,共获得9个执信中学(执信路校区)的名额。

张先生坦言,这也意味着东风实验的学生有相对更多的机会升入执信中学了。“在中考志愿第二批,我孩子班里排名前10的同学基本上都填报了执信中学。”张先生的孩子也在第二批次填报了执信中学,但为了求稳,除执信中学之外的志愿填报还是相对保守。

从东环中学到东风实验学校,在三年的学习生活里,张先生发现,孩子脸上总会挂着开心的笑容,孩子也常说,同学和老师相处得很融洽,班里的氛围很和谐。“孩子成绩好坏是次要的,更重要的是要在和谐的校园环境里成长、培养良好的品德。”

东风实验学生家长吴女士

填报名额分配批次志愿 学校协助摸查年级整体情况

6月21日上午,距离中考数学考试结束还有最后10分钟。记者在执信中学考点门口看到,吴女士正在等待着孩子走出校门。

她告诉记者,20号下午化学科目考完后,在考生吐槽难度太高的一片“哀嚎”声中,他的孩子考完回家后反而面色平静,“孩子跟我说,他在考场上冷静下来仔细思考了一下,那些难题还是尽力做出来了。”

讲起孩子在东风实验学校三年的学习生活,吴女士表示,孩子的成绩稳中有进,和同学、老师相处得也很愉快。


 

2023年,执信中学考点外,中考数学考试结束,考生步出考场。

回到三年前小升初的阶段——投简历、密考、拿“票”、“包捞”……吴女士坦言,她当初对这些升学手段并不太了解,也未让孩子参与其中。最终,看着摇号结果上写着的“东环中学”,吴女士直言,她心中还是感到有些憋屈。“除了摇号,我当时不知道还有没有别的升学门路,没有其他余地和选择,也只能去东环中学报到了。”

在初中开学时,吴女士的孩子凭借较为出色的成绩进入了分层教学班。据吴女士了解,在孩子小学同学中,有不少人同样摇中了东环中学,结果最终去了十六中、育才、三中等学校读书。

初二时,随着执信中学托管东环中学,吴女士孩子班上的数学老师也有所更换,但吴女士并不清楚老师是否来自执信集团。据吴女士了解,学校还有个别成绩非常拔尖的同学调去了执信中学(执信路校区)上课。

“填中考志愿的时候,名额分配批的填报过程相对透明。”吴女士告诉记者,在填志愿期间,学校老师会进行摸底调查,告诉家长和学生,成绩较为优异的同学已在第二批填报了哪几所学校,以便其他学生结合个人成绩和整体填报情况,更精准地做出抉择。

在初三最后冲刺阶段的几次模考中,吴女士的孩子排名稳定在年级20至30名左右,但在填报中考志愿第二批次时,吴女士和孩子还是选择了相对保守的策略。“就我孩子的成绩来说,执信中学名额分配的竞争压力还是有点大,为了稳妥起见,我们第二批就没敢‘冲’执信,报了十六中。”

小班制教学、大多数教师年轻有活力、教学和管理方式并不古板,在吴女士看来,东风实验学校有不少可圈可点之处,“感觉学校还是挺靠谱的。”

此外,还有一所以往的相对“弱校”体现出了不甘示弱的志气。南都教育联盟记者从家长处获悉,广州市第七中学东山学校(原五羊中学)2023年参加中考的学生中,最高分760分,前十名均分728分,全级前五十均分700分,全年级平均分超过了广州市中考平均分。

在“公民同招”的政策下,教育集团化是否能够持续释放教育均衡发展的能量、为资源、实力相对弱势的学校吹响“逆袭”的号角?我们拭目以待。

(文中家长均为化名)

预告:摇进梦校=皆大欢喜?

在孩子升学的路上,择校一直是一道绕不过去的坎。有人为做好择校准备一掷千金,为孩子各科“开补”;有人多方比较,选择适合孩子的学校,从容淡定等待摇号结果。

但在南都教育联盟记者采访中,即使是摇中梦校,也有截然不同的结果。在下一篇观察稿中,我们将目光聚焦于今年毕业于民校的学生,看看他们怎么说。

来源:南方都市报

责任编辑:(联媒教育热点网

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