为落实党中央、国务院和市委市政府关于“深化教育领域综合改革”的精神，按照全市教育综合改革的总体部署，不断扩大优质教育资源覆盖面，促进义务教育优质均衡发展，市教委从2014年启动了北京市扩大优质资源改革工作，包含的子项目分别是民办教育机构参与中小学学科教学改革项目、外籍教师参与中小学英语教学改革项目和高校、教科研部门支持中小学发展项目。2017年至2019年为扩优项目新一阶段工作。在第二轮项目开展中，我区将扩优项目作为实现优质教育资源整合，推进区域义务教育优质均衡发展，提升区域中小学教学水平的重要举措，积极联络、动员区教育分院、项目学校和各项目相关单位，稳步推动项目实施，取得了良好的成效。

2019年5月13日，为全面总结扩优项目第二阶段中我区的工作，梳理项目推进中积累的鲜活经验，展示扩优改革取得的阶段性成果，交流各项目单位的好做法，我区在京源学校小学部召开北京市扩大优质教育资源改革项目石景山区第二期工作总结和展示活动。市教委基教一处处长魏旭斌，区教工委书记石显富，区教委主任李秀兰，区教委副主任于秀云，首都师范大学教育学院副院长张爽，教育部基础教育质量监测中心、中国基础教育质量监测协同创新中心科研部主任、主任助理张云运副教授，北京教育学院石景山分院院长周玉华，副院长李文参会，区教委基础教育科张树升科长主持会议，首先由区教委于秀云副主任做了题为《精准对接深度合作 特色创新》的北京市扩大优质教育资源改革项目石景山区第二期工作总结，实验二小、外语实验小学分校、首师大苹果园中学代表扩优项目参与学校做了总结发言，石景山学校、外语实验小学分校、京源学校小学部进行了项目活动展示，全面总结、展示了我区的扩优改革项目取得成果，也为继续做好扩优改革工作提出了具体要求，我区会以此为契机，通过项目实施，不断帮助学校提升办学理念、加强品牌建设、优化学校管理、开发特色课程、推进学科建设、深化教学研究、助力师资培养，进一步深化综合改革，推进优质教育资源实质性扩大，不断提升学校师生实际获得，促进区域义务教育优质均衡发展。

经过两轮六年的努力，目前，在民培项目中我区有3家民办教育机构参与到10所中小学学科教学改革中，机构教师承担了中小学包含中考科目共计9门国家课程的课堂教学和课外活动，参与学校特色课程建设、组织校际交流和教师研修等工作，新一轮课时总数比第一轮增加了近两倍，学生覆盖率提高了近20个百分点；外教项目为6所学校共引进了7名外教，外籍教师在学校主要承担了英语活动课、口语课、“英语沙龙”等课程和活动，他们能够充分利用自身在英语教学方面的资源优势，帮助学校丰富课程资源，参与学校英语学科教师培训，对全面提升学校英语学科教学起到了推动作用，九成以上的学生对外教授课非常满意，通过参加外教课的学习，使他们对学习英语更有信心；高校支持项目中，在首都师范大学的专业引领和智力支持下，结合首师大附属学校共同体教师发展年各项主题活动，苹果园中学教师的专业发展意识更加清晰，专业发展动机更加强烈，专业发展途径更加丰富；截止到今年3月份，教科研部门支持项目中，教育分院中小学教研、科研、德育心理、课程中心等部门共38名研修员共上示范课61节，听、评课1024节，进行专题讲座55次，组织专题研讨1045次。通过两轮项目的开展，我区共计有20所项目学校释放出新的办学活力，办学质量和社会认同度不断提升，学生在家门口就能上好学校，让广大老百姓有了实实在在的获得感。

北京市扩大优质教育资源改革项目旨在依托高校、教科研部门、民办教育机构、外籍教师教育资源优势，提升项目学校办学水平，进而推动义务教育均衡优质发展。为提高项目实施的实效性，我区在第一轮“整合资源，完善机制，深化提升”的基础上，按照“精准对接，深度合作，特色创新”的新思路，依据本区实际，结合各方的资源优势，对部分项目校和机构进行了调整，期望在实施好项目的同时，真正发挥项目的优势，扩大优质资源的辐射引领作用。2017年依据市教委的各项目管理办法，重新修订了区级工作方案，从工作目标、工作机制、经费管理、工作要求、保障要求等方面进行明确与规范；在项目实施过程中，我区坚持问题导向，共计召开各项目联席会共计15次，充分调动各参与部门和学校的积极性，认真做好供给与需求的精准对接，突破原有项目模式，不再局限于课堂教学，积极开展课程开发、师资培训、教科研、特色建设等方面的合作，拓展项目合作领域，进一步提高了项目实效。

下一步，我区将继续加强调研和知道，固化现有项目成果，激发项目参与单位的积极性，拓展合作领域，丰富合作内容，利用好项目资源，造就一支高素质专业化的教师队伍，同时严格执行相关财务管理制度，做好项目审计工作。