网友一：

曾经接触过家里 出过北大、清华的家庭，总体感觉这样的家庭环境比较得祥和，家庭秩序是稳定的。往往是一个大的家庭，孩子的父母对长辈孝敬，能够妥善的处理家庭矛盾。家庭的关系民主，孩子在家中有一定的话语权。父母的关系较为融洽，没有说哪一方比较强势，在家里说一不二，都能够适时的做出让步。对待孩子方面，没有那么多的指令和指责。就是一件在父母开来一件事情，父母明明知道应该怎么做，并且这样做一定会做好。

这种情况，父母也不会自作主张，而是要询问孩子，让孩子自己拿主意，这样孩子就会逐渐的形成了独立思考问题的能力，自觉自立自理的能力就逐渐的培养起来了。我问过这些孩子的家长，这样做有什么好处呢，他们说，孩子自立了，他们学习的时候自学的能力就有了，走到高中之后，主要的是靠孩子自学的。

网友二：

先说说考上北大清华的孩子是怎样的孩子。不用说，能考上北大清华的孩子必定是出类拔萃的资优孩子。用指标来衡量，都应该是智商140以上的孩子。

从统计学角度，智商140以上的天才，大概占人群0.5%的比例。以每年1000万考生参加高考计，智商140以上的至少有5万人。作为中国最顶尖的高校，北大、清华、复旦、浙大、南大（南京大学）每年录取人数不超过5万人，也就是说智商低于140，很难考上北大清华。

网友三：

北大清华的孩子一定不是逼着写作业的，都是发自内心的爱学习有学习动力的，他从学习这件事情当中获得了满足感成就感。反观现在中国的家庭教育，有几个家庭能做到呢？

曾经看了一个报道，高考状元的父母往往比较开明，孩子也比较独立，父母当老师的孩子成状元的几率更高，也许老师这个职业要求自己不断进步，不知不觉中也影响了孩子。我的感受也是，我不会教育孩子，我只会做好自己影响她。

网友四：

我曾经问过一些家长，孩子这样优秀，你对他有过什么刻意的教育呀？他说，平时工作很忙，没有什么刻意的教育。就是在孩子上小学四年前，每天晚上孩子睡觉之前都会陪着他读一会书。其实这一点做得挺好的，把孩子的阅读的习惯培养起来了。

阅读的乐趣一旦形成，一扇向外求知的大门就打开了，他的视野、眼界、格局各方面都会提升。因为教师课堂上的知识是太有限了，现在很多孩子和家长总是把视线局限于学校，局限于课堂，可是，课堂的知识是僵化的，要想学活了，要有的大的视野，就连高考命题都是着眼于时代，着眼于社会的发展趋势的。盘活学校知识，盘活课堂课本知识，唯有阅读的习惯。

网友五：

我是中国人民大学的，我想顶级大学都差不多吧。父母的文化程度对子女的影响是有优势的，前面我们说的少年班的学生70%来自教师和干部家庭就足以证明了。在此，对那些自身素质比较高的家长教育危机的确是让人感到十分遗憾。

做父母的一定要注重了解自己应该教育孩子什么，切不可以为自己学历高就自认为教育不会出纰漏，也不可因为自己文化不高就丧失了教育子女的信心和努力。我们一定要坚信，我们一定要教给孩子足够的良知和正直，给孩子足够的信念和希望。

网友六：

平均而言，北大清华学生的家庭教育在我感觉应该处于平均水准以上，按相对比例来说，父母是知识分子或教育水平高的人确实比较多，家庭也重视教育，并且教养较好。我几乎没听过北大清华的同学或者他们的父母骂人、打架，当然也可能是在北大清华的环境里，有教养不好的也会被同化吧，父母通常也比较尊重孩子。