2019年1月6日，博学宝教育软件有限公司总经理黄悦天一行人前往云南省丽江市玉龙县展开为期5天的调研活动，调研活动主要针对玉龙县各学校使用博学宝优质教学资源——双师教学在校应用的情况进行信息收集并研究分析，从贴切用户群众着手，提升终端用户体验，对双师教学的发展趋势予以预测，为博学宝新品博学智云发展方向的决策做准备。

调研活动期间，博学宝教育软件有限公司总经理黄悦天、教育研究院院长徐灵、营销经理杨丽姣、知名摄影师赖汝强先后应邀参加丽江市玉龙县教育局连续举行的《双师教学》座谈会与《博学宝应用》经验交流会，会议还邀请各校共四十多个教师代表参加。会议对双师教学的模式、作用以及未来发展方向进行讨论，经过深入的探讨与交流，在座的老师们一致认可《博学宝资源》进行《双师教学》模式打造，认为双师教学的新型教学方式大幅度提高了当地学校的综合教学质量。

对于双师教学为玉龙县学校带来的影响，教育局教研室何主任总结出“四个转变”：一是教师变了，二是学生变了，三是课堂氛围变了，四是教学质量变了。这四个转变为玉龙县的各个学校带来了全新的教学气象，在一年时间里，双师教学试点由最初的10个班增加到74个《双师教学》实验班。何主任表示，玉龙县未来将持续推进《双师教学》课堂模式，把过时的课堂模式改革实施到底，让更多山区的老师、学生享受优质教学资源。

博学宝教育研究院院长徐灵意味深长地感慨道：在各个学校调研过程中，我一直关注着云南纳西族的孩子在博学宝《双师课堂》上的学习神态，他们都十分可爱积极上进，看到他们对知识渴望的目光，内心深受触动，我愿发挥余热助力博学宝打造适合他们的教学模式，让他们和发达地区的孩子一样享受良好的教育。我坚信，互联网+新教育一定能够帮助中国西部和农村地区变道超车。

博学宝教育软件有限公司总经理黄悦天对“双师教学”模式提出总结：首先，在线直播课可能会取代当地教师，但是博学宝的录播课则不同，它需要结合当地课堂老师的教学进一步讲解和筛选，避免了全部接收、生搬硬套。其次，博学宝的录播课可停顿、可重播，一方面利于启发、引导学生巩固学习、自主学习，一方面提升了当地老师的综合授课质量，达到双赢的效果。最后，博学宝双师教学与当地教材同步，实时更新，且操作便捷，极易上手，让老师用得舒心，教的也十分称心。

博学宝双师教学这块独特的屏幕已成为玉龙县优质教育资源的传输纽带，给渴望得到平等教育，渴望用知识改变命运的孩子们带来无限希望。通过此次调研活动，博学宝在后续产品研发升级上将更加注重实用性与差异性，将线上名师与本地老师深度融合，进一步实现师生互动，生生互动，通过课堂把双师教学给教师与学生带来的帮助不断进行强化提升。