暑假是在学习上查漏补缺的好时机，我也应该在这段时间里来提高我的阅读水平，妈妈就成了我的“家庭教师”。

一天，妈妈让我做《渔夫阅读》中《弯弯山路》这篇文章。开始，我以为找到了关键词，剩下的一切就简单了，我认认真真地读短文并概括每一段的意思，自我感觉做得很好。妈妈看了一下我写的段意，语重心长地说：“儿子，你这样概括每段段意多慢啊！你应该先读文章后面的问题，再带着问题去读文章。”“阅读文章，从‘母亲’的角度概括内容，填充空白。”我小声读着。妈妈和蔼地问：“这个问题让你干什么呢？”“从母亲的角度概括！”我响亮地回答。“明确问题让你干什么，就是审题，以后得记得审题并圈画哦。”妈妈一边说，一边指着那道题。我迅速地拿铅笔圈画出了问题中的关键部分。“‘从母亲的角度概括’怎么做啊？”妈妈试探地问。“就是概括母亲做的事。”我甜甜地答道。妈妈笑了，我不解地问妈妈笑什么，妈妈说其实我还是有一定的做题方法的。我心里升起一股自豪感。

    问题中有五个空，妈妈告诉我不用概括每段段意，直接把文章分为五个部分就可以了。这样的话，确实简单了许多。我拿起笔，一边读文章一边圈画，划分部分，概括部分大意。妈妈在一旁默默地读书。15分钟过后，我捧着《渔夫阅读》让妈妈看我写的答案是否正确。妈妈没有急于看答案，而是让我说出划分部分和概括内容的依据。我“有理有据”地给妈妈分析着。妈妈用红笔给我判，五个空我才做对两道。我的心忽然落下来了，沉沉的。

妈妈让我反复地读文章，一步一步地启发我找出段落中的关键语句，我“艰难”地找到了关键的语句，正确地概括出内容。经过妈妈一个多小时的指导，我知道了概括段落内容有时候需要找段中概括不同内容的两句话。我还知道段落中概括性的语句在前边，后边很多内容是解释这个句子的，答题时候应该要概括性的句子。我更知道了，做阅读题就像解决生活中的问题一样，需要细心和正确的方法。