4月21日下午，吉林省教育学院与绿园区教育局三年委托校长培训“战略合作”签约仪式在87中举行，双方就开展中小学校长培训工作方面展开合作。吉林省教育学院院长张东航与绿园区教育局局长马廷芳代表双方正式签署了有关协议。

双方协商约定，将按照《绿园区“十三五”教育发展规划》要求，聚焦“校长能力提升”，立足吉林省教育学院优质校长培训资源，切实提升绿园区中小学校级干部队伍素质。此次合作，是吉林省教育学院在承接国家级、省级和省外委托短期培训的基础上，创新校长培训合作模式，针对区域教育特点，“量身定制”长期委托培训方案，对区域内校长整体水平提升及可持续发展具有重大意义。

吉林省教育学院将按照绿园区教育局提出的培训目标的总体框架和需求，采取长期培训与短期集中培训相结合的方式，通过3年合作，完成“理论研修、名校访学、专家指导、凝练经验”等4个模块，“校长在职提高培训、骨干校长高级研修、培育名优校长团队、校长任职资格培训、校级后备干部培训”等5个项目的培训，切实提升绿园区中小学校级干部政治素质、管理能力和专业水平，建设一支“讲政治、懂教育、善管理、敢担当、作风正”的干部队伍。

吉林省教育学院党委书记赫坚说：“一位好校长将成就一所好学校。我院作为全省中小学校长培训基地，将充分发挥特色与专长，为绿园区培养出一批名优骨干校长；同时，绿园区教育局也可以为我院准确实施校长培训提供‘一手’的培训需求。这种做法畅通了地方教育行政部门和省级研训工作管理部门的合作渠道，激活了校长能力提升的有效路径。这是校长培训供给侧改革的有益尝试，也是促进教育均衡的有效探索，更是提升教育质量和实现优质教育的又一积极实践。”

据了解，吉林省教育学院多年来一直聚焦“研培结合”的特色发展理念和“研培一体”的内涵发展模式，在中小学校长培训专业化质效的行动改进上进行了积极的实践探索。每年承担国家级校长、教师培训项目70余项，特别是在“十二五”时期，有效承接、实施了多类型多维度的20多个国家级校长培训项目。同时在贯彻落实省教育厅“关于促进中小学校长专业发展行动计划和培训规划”中，切实开展了“十、百、千、万”工程，在全省培养了62名杰出校长，170名专家型校、园长，近千名骨干校长和近万名新任校长。其中“教育部农村校长助力工程”，在2013至2016年教育部组织的近40个项目承接机构综合绩效评估中，连续四年蝉联全国第一名。