去年9月，宝安幼教集团第八分园开园。

今日，宝安幼教集团下属幼儿园迎来开学，小朋友们回到快乐的大家庭中，继续和老师、小朋友们一起快乐地学习与生活。

2016年1月23日，宝安成立幼教集团，宝安区委书记黄敏寄希望，通过兴华幼儿园等龙头名园引领，以“优”带“潜”、以“优”带“新”，实现了优质教育资源递增，更好地惠及更广大的群众；同时，通过集群化办学、集团化管理，提升全区学前教育质量。

如今一年多过去，宝安学前教育在幼教集团引领下，发生哪些变化？

变化一： 学前教育学位供给速度加快

保障学位供给，关乎教育公平和教育质量，关乎千家万户的切身利益。

根据规划，宝安幼教集团（以下简称“幼教集团”）计划通过创新办学体制、管理机制和人才培养模式，以兴华幼儿园为总园发展新型公办园，同时联合其他5所直属公办幼儿园及其分园，力争在2-3年内形成一个以公办幼儿教育为主体的宝安幼儿教育品牌，辐射带动全区幼儿园提高办学水平。其中，扩大优质学位资源是重中之重，“我们都希望，能在自己的家门口上公办幼儿园。”宝安区一位家长表示。

幼教集团成立之后，宝安学前教育学位供给上了一个台阶。2016年9月1日，集团第八幼儿园（兴华幼儿园分园）、集团第九幼儿园（新城幼儿园分园）、集团第十幼儿园（新蕾幼儿园分园）三所分园顺利开园，为周边居民提供优质学位逾千个，实现了很多家庭的愿望。

兴华幼儿园分园位于宝城22区勤诚达花园小区内，分园占地面积5987.68平方米，建筑面积3498.32平方米，办园规模为12个班，目前已经开设6个班。一学生家长赵女士表示，一直盼着周边有个幼儿园，今年开园后，终于如愿以偿了。

以“优”带“新”、以“优”带“潜”，依托现有公办园人才、管理优势，统筹新办幼儿园发展，做大、做强、做优，发挥优质教育资源的辐射作用，是幼教集团的一个主要理念。据了解，目前在教学上，兴华幼儿园分园骨干教师力量来自兴华幼儿园，秉承总园“尊重生命 自然成长”的办学理念，同时推行特色艺术教育，课程实施以主题探究活动为主线，培养幼儿良好的习惯和自主学习能力，引领幼儿“感受艺术美、体验成长乐”。

与此同时开园的，还有新城幼儿园分园。该园坐落于宝安26区中洲小区内，分园园舍占地面积5200平方米，建筑面积3202平方米，办园规模为12个班，现开设5个班。园内各项设施设备均按省一级幼儿园标准配备，在教学上，该园秉承新城幼儿园的办园理念，坚持“以人为本，以爱为核心，师幼共同成长”，形成平等、开放、互助、自主的校园文化。

新蕾幼儿园分园坐落在西乡海城路湾美花园小区内，占地面积2715平方米，建筑面积2700平方米，办园规模为9个班，现开设5个班。该园秉承“让每个孩子都获得满足、快乐和成功”的办园理念，继承新蕾幼儿园的教学特色。

据了解，集团成立前原有学位3634个，成立后学位新增逾千个，教师人数原有620人，新增54人，学位和教师队伍均有大幅增加。宝安幼教集团理事长焦艳表示，根据宝安区委区政府对集团发展“五个统一”的要求，即“统一规划、统一管理、统一调度、统一标准、统一品牌”，幼教集团在建设新园做到“园务管理同规范、办园条件同改善、保教质量同提升”，新园的骨干教师来自集团总园兴华幼儿园和5所直属公办幼儿园，确保园务管理、保教质量等向原有幼儿园看齐。

另据了解，集团目前正大力推进集团第十一幼（假日名居），第十二幼（上合花园）、第十三幼（宝民园）三所分园建设，预计在2017年9月开学，届时，宝安学前教育学位供给又将大幅度提升。

变化二：

教师队伍素质大步提升

“宝安教育要发展，必须培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”2016年教师节，宝安区委书记黄敏寄语全区教育工作者，在日常工作中要当好信仰之师、学问之师、品行之师。教师队伍质量是宝安教育发展的一块基石，幼教集团成立之后，在强化教师队伍建设方面下了一番苦功。

“教师为重”首先要让教师过得有尊严。焦艳介绍，近年来，由于幼儿园老师的工资待遇没有跟上社会发展水平，造成不少幼教人才流失。集团成立以后，首先在区委区政府的支持下，对公办幼儿园聘用人员工资进行调整及优化。此次改革之后，一是教师薪资整体提升，二是多劳多得，教师岗位差距进一步拉大。“从而提升教师的价值感，增强了教师队伍的稳定性，激励了员工的潜能，保障了教师队伍可持续性发展；吸引了更多学前教育的优秀人才，整体提升了学前教育师资队伍的专业性。”

集团老师刘燕芬老师表示，自己在幼教行业坚持了十四年，只因孩子那一张张可爱、纯真的笑脸。繁重的工作和低迷的收入曾经让临聘老师们迷茫无助，想要放弃。宝安幼教集团的成立后，工资待遇大幅提升、分层分类培训让教师专业素养得到了提高，个人发展有了上升的空间，老师们重新获得了浓浓的归属感和自我存在的价值。

教师队伍的稳定是教学质量的“压舱石”。幼教集团还通过多种方式的培训，提升教师的能力。集团成立后，随即启动“梯队人才培养工程”，依托专家顾问团队及幼教培训机构，有计划、分层分类开展了业务园长、教学管理人员、骨干教师以及新入职教师培训，从而有效地提高了园长、教师的专业素养。

以近期开展的一个培训为例。2016年11月21日-22日，宝安幼教集团开展了第四场教学管理人员培训活动，目的是为了夯实专业基础，反思教学管理实践，提高业务园长及骨干教师的教学管理和指导能力。培训请来了台湾政治大学教育学系教育哲学组博士廖志恒、香港耀华国际教育机构幼教研究部主任时萍副教授等教育名家，和业务园长、骨干教师共同分享幼教教育的经验，为园所教研科研把脉。

在“请进来”的同时，也积极 “走出去”交流学习。集团成立之后，多次组织各类人员参加全国、省、市幼教同行学习交流活动，借鉴吸收先进省、市的幼教理念和教学实践经验，开创园所发展的新思路。

新入职教师，也是宝安幼教集团培训的一个重点。今年9月28日，集团就及时开展新入职教师《用心夯实专业的基础》专题培训，让刚入职的教师顺利进入角色。

幼教集团成立的一个目的，是通过“共建共办”模式，输出招牌、输出管理，达到“1+1>2”的效果，努力实现优质教育资源倍增。为此，集团在成立后，建立起“融合共享，创新发展”内部交流机制，开展了为期两周的集团内部“半日活动”观摩，通过观摩交流活动、经验分享交流会，搭建起集团内部交流平台，整合集团园所优质资源，共同探索发展新思路；同时促进了集团各园优势互补，深化园所课程改革，促进园所内涵式的发展。

变化三：

幼教集团辐射能力逐步加强

形成宝安特色“幼教集群”，是宝安成立幼教集团的一个初衷。宝安区委区政府在成立集团时希望，将现有幼儿园的成熟教学模式，复制到新办幼儿园，通过“传、帮、带”，不断拓展优质教育资源，充分调动幼儿园个体发展，又能够形成区域联动协同发展，从而形成宝安特色“幼教集群”，显然，要形成这种效应，需要集团强有力的领航，离不开幼教集团自身的建设。

据介绍，在深化集团内部建设方面，宝安幼教集团在成立后第一时间成立了理事会，规范集团发展。理事会由教育主管部门、市幼教专家、社区及集团干部、教师、家长代表等多方组成，为咨询、指导、监督型理事会。主要职责包括审议集团中长期发展规划、年度工作计划和工作报告；审议集团年度经费预算和决算报告；审议涉及集团发展的其它重大事项，以现代学校制度建设，为幼教集团的发展“保驾护航”。

专家顾问团队成立，为集团的发展把脉，提升教师学科专业素养和学科教育能力。2016年4月20日，幼教集团成立专家顾问团，聘请省、市、学前教育专家（如华南师范大学教育科学学院教授张博、深圳市知名幼教专家时萍、深圳市学前教育专业委员会理事长满晶等），为集团的办学方向、发展规划提供咨询，为集团各幼儿园课程建设、教研科研出谋划策。

此外，幼教集团还通过建立微信公众平台，打造幼教专业交流平台。微信公众号通过推送集团及幼儿园活动实时报道、教师教学日记、幼儿生活轶事等内容，展现园所丰富适宜的教学活动，加强园所交流与互动，为广大教师和家长科学育儿提供专业的指引，成为集团教师和学生家长共同分享的一个重要平台。

“幼教集团通过对外交流，辐射集团以外的幼儿园，共同携手带动宝安区乃至深圳市幼教教育事业发展。”焦艳认为，集团成立以来，多次携手区内其他幼儿园，共同开展活动，共同进步，与南山、福田、罗湖等区幼儿园，共同开展教育交流、培训、合作活动，共同提高；与全国其他省市幼儿园缔结友好幼儿园，开展多元化教学交流与研讨活动。

此外，集团还先后接待岭南师范学院实习生，陕西师范大学实习生，开展教育教学实践研习交流活动。作为岭南师范学院研修基地、陕西师范大学实习生研修基地，集团充分利用高校教授的引领作用，提升幼儿园理论水平，促进园所高位发展。

“未来，我们还将进一步明确集团的使命和责任，把集团发展放到全区建设事业大局中，进一步做好优质资源的合理布局，稳步推进分园建设，保证每个街道有一所公办园。同时，不断优化集团管理，建立良好的运行机制，深化教研、培训工作，促进集团幼儿园内涵式提升。此外，继续加大示范辐射力度，形成‘定期开放’、‘名师进民园’等帮扶制度，依托集团成熟的课程指引和课程方案来规范、带动民办幼儿园课程建设，引领全区的幼儿园共同进步，提升整个宝安区学前教育水平。”焦艳表示。