日前，为纪念刘湛恩诞辰120周年，上海理工大学首部原创大师剧《刘湛恩》正式公演。经过半年多的创作、编排和打磨，该剧成功再现了刘湛恩老校长有思想、有风骨、有温度的人物形象。

大师剧《刘湛恩》由上海戏剧学院著名编剧孙惠柱教授执笔，著名青年导演郝甜执导，所有演员都是话剧零基础的上海理工大学学生。该剧剧情结构突破常规，采用倒叙的形式展开。孙惠柱说，“一开场就讲述了刘湛恩遭到暗杀壮烈牺牲，紧接着是追悼会，层层回推，将刘湛恩作为第一任华人校长就任时发表豪言壮语放到最后，这样的编排使整个故事在观看过程中更加摄人心魄。同时，该剧节节倒推的倒叙呈现方式，也是校园大师剧创作的一种全新尝试”。

大师剧大多聚焦校园名师，内容普遍较为相对平淡枯燥，因此剧本创作并不容易。为让《刘湛恩》大师剧真正做到留得下、传得开，孙惠柱特意加入了许多细节。“尽管在舞台上上课是最难呈现的一种形式，但为了让故事更有戏剧性，我还是加了一场课堂戏，将作弊、学生贫富差距的问题通过一堂课体现出来”，孙教授说道。

该剧从刘湛恩小女儿刘光坤的视角切入，通过成年刘光坤和幼年刘光坤两人的对话，从普通人的基本情怀和性格角度，以更接地气的形式，将刘湛恩的爱国情怀和教育理想通过细腻的亲情、友情、师生情润物无声地表达出来。“通常我们对英雄人物的描写总是凸显舍小家顾大家，但在《刘湛恩》里有一场刘太太要离开上海的戏，一开始刘湛恩坚决不走，并跟太太起了争执，后来刘湛恩让步了，反而是通过女儿的口说出‘我支持爸爸不走’，事实上刘湛恩当时也确实是买了离开的票。”孙惠柱说。在这部大师剧中，刘湛恩不仅是一个教育界的爱国人士，也是一个有情有义的丈夫、爱意浓浓的父亲。

值得一提的是，所有参演《刘湛恩》的演员都是话剧零基础的上海理工大学学生。排练伊始，这些参演学生既不知道该如何站位，也不清楚该如何发声，更别提调整状态了。

“尽管是零基础，但孩子们都特别努力，每次排练指出的问题，下次排练一定都会改正，能明显感受到他们的进步，这说明大家回去都在不断钻研，苦下功夫。”导演郝甜说道。

最令郝甜印象深刻的是刘校长与美国校董唇枪舌战的一幕，该幕时间长、台词量大，难度不小。饰演校董的是来自新疆的学生塞尔达尔，他的普通话说得并不流利，在一次排练中就出现了大量的错误，可令人没想到的是，通过自己的不懈努力，塞尔达尔同学最终克服了这些问题。该剧无论是主要演员还是群众演员，无论戏份是多是少，参演学生都投入了全部热情。在剧中扮演了很多角色的王威力同学，不光态度积极，还会想方设法钻研演技，给自己“加戏”，他的投入也多演员带了一个好头，整个排练过程氛围融洽而积极。

郝甜感慨道：“这些学生在学习之余，在如此高强度的节奏下，牺牲自己的时间，保障排练，整个剧组的同学一直都这么努力，没有一个人放弃和退出，上理工学子的基本素养和精神面貌令我感动和钦佩。”

来自机械学院的参演学生相里潭表示，在参演《刘湛恩》之前只知道这是一部红剧，对于老校长的故事和人格魅力并无太多了解，但通过剧本研读、反复排练，有了很多切身的感受。“我饰演的吴同学在去找林教授的时候误把刘校长当成了佣人，刘校长非但没有生气，而是跟我聊了开来，他对学生的和蔼可亲让我印象深刻。但之后他因为错怪林教授而主动道歉，更让我感到刘校长是性情中人。经过彩排，使我感受到现在的上理大家庭文化，正是当年校园文化的传递和延续，这种心系师生、以人为本的治校理念，让我的内心深受感染和洗礼。”相里潭说道。

“这部戏的服装、化妆、道具令人赞叹，服装及造型符合人物性格又贴合历史，道具制作更是精良，连木头的纹理这样的小细节都花了很多心思，这种用心做戏的态度也值得我们去传承”，剧中饰演高同学的秦涛同学说道：“当然最震撼的场景莫过于最终的谢幕，刘湛恩校长在就职典礼上发表演说‘我们的大学有三重使命：培养人才、研究学术和改造社会。中国的教育近年来已经进步不少，不过与欧美国家比较，仍未免相形见绌，如何使之更加进步努力，责任全在我们身上。’。尽管这一刻没有华丽的道具，没有激烈的矛盾，但仍能深切感受到老校长的热忱与忠诚、英勇与执着、无私与无畏，他的精神已化为一个符号，引领着我们前行。”

据了解，近年来，上海市教委启动校园大师剧扶持创作计划，多部以名师大家为题材的校园原创大师剧相继涌现，让当代青年学子更形象生动地领略前辈的理想情怀，领悟身边的大学精神，多部大师剧一经推出便引发观剧热潮和积极反响。上海市教委领导在讲话中指出，挖掘“身边大师”的人格精神，用艺术创作的形式呈现于学生面前，有助于培养广大学生对大学精神的感知和对共同价值观的认同。作为弘扬大师风范、推进校园文化建设的创新载体，校园原创大师剧已成为上海教育系统培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化的重要组成。

刘湛恩是上海理工大学前身沪江大学的首任华人校长，是20世纪上半叶我国著名的教育家、社会活动家、杰出的民主爱国人士、革命烈士。在担任沪江大学校长的十年间，他一系列远见卓识的教育思想和治校理念为沪江大学成为当时著名高等学府奠定了坚实基础。抗战期间，他被推选为上海各界救亡协会主席，积极组织参与抗日救亡运动，是我国唯一一位被授予“抗日烈士”的大学校长。